◊ | |
www.udomlya.ru | Медиа-Центр | Удомля КТВ | Старый форум |
|
14.05.2008, 17:01 | #1 |
Пользователь
|
Раннее развитие ребенка
В журналах, интернете и по телевизору много информации про различные методики занятия с детишками, для их развития (Монтессори, Доман и т.д.). Хотелось бы узнать мнение родителей, кто - нибудь занимается с ребятишками по этим методикам или может придумали свою?
|
14.05.2008, 23:28 | #2 | |
Новичок
Регистрация: 08.01.2008
Сообщений: 20
Вы сказали Спасибо: 2
Поблагодарили 11 раз(а) в 6 сообщениях
|
Цитата:
Заказывали методику по интернету, на сайте www.umnitsa.ru. Можно изготовить и самим материалы(в интернете на данную тему информации достаточно), но надо очень много времени. Думаю у мамочек его не так много. Очень удобно, что в комплекте есть дневничок занятий, вся программа расписана по дням. |
|
Этот пользователь сказал Спасибо Azzazel за это полезное сообщение: | ЛеНоЧкА (15.05.2008) |
15.05.2008, 00:26 | #3 |
Местный
|
Мое мнение как вас растили ваши родители так и вы растите ваших детей,вы же выросли нормальными людьми?!
з.ы.Учить по-тихоньку читать и писать можно,хотя лучше ребенку давать больше вермени рисовать, липить, строить, разбирать и т.д, а всему остальному научат в ДС(если собираетесь отдавать) и в школе. Всем этим методикам каким-то книжечкам советующим как, где, зачем, ускорить развитие я не доверяю, т.к. каждый ребенок индивид.
__________________
No *****in Drug's just Bass. Let's keep Dancing culture in our city!
|
17.05.2008, 10:29 | #4 | |
Местный
Регистрация: 24.08.2007
Сообщений: 109
Вы сказали Спасибо: 3
Поблагодарили 6 раз(а) в 5 сообщениях
|
Цитата:
__________________
ЁЛКИ - ИГОЛКИ!!! |
|
19.05.2008, 16:49 | #5 | |
Местный
Регистрация: 18.05.2008
Сообщений: 188
Вы сказали Спасибо: 25
Поблагодарили 30 раз(а) в 23 сообщениях
|
Цитата:
А насчёт ускорения развития... если ребёнку интересно, то почему бы и нет??? Если ребёнку это неинтересно, то никакая методика не поможет... Например, я хочу, чтобы ребёнку было интересно, поэтому мне все эти методики развития помогают придумать чем занять гиперактивного ребёнка, чтобы он посидел хотя бы чуть-чуть... Я, например, не считаю, что раннее развитие - это буквы и цифры, мне кажется, что это желание родителей помочь познать окружающий мир. |
|
Этот пользователь сказал Спасибо Cartinka за это полезное сообщение: | Azzazel (19.05.2008) |
19.05.2008, 22:47 | #6 |
Местный
Регистрация: 29.04.2006
Сообщений: 561
Вы сказали Спасибо: 30
Поблагодарили 87 раз(а) в 43 сообщениях
|
Желание сделать из детей вундеров или научить их многому и сразу дошло до маразма, начали детей учить ин.яз'у со 2-го класса и т.д. и т.п.
Я приняла для себя однозначное решение, что не буду заниматься со своим ребенком по каким-то там методикам, ему сейчас 2,5 и вполне достаточно заняти в саду и чтения книжек дома, конечно конструкторы и рисование тоже есть. Он много говорит, и многое умеет делать сам. Мы не занимались ни по каким методикам. У нас были самые простые книжки и игрушки. Уже сейчас детские психологи и другие специалисты говоря о тотальной перегрузке детей, дети физически плохо развиты. Занятия в школах и кружках (направленных на умственное развитие) длятся до вечера... Даже в садах для старших групп появились какие-то там программы развивающие на компах, что это вообще такое7 Все специалисты по зрению говорят о том, что ребенок может сидеть за компом в возрасте 6-7 лет не более 5 минут в день. А тут в детском саду уже усадили... Не думаю, что если мой ребенок сядет за комп в 7 лет он что-то будет знать меньше других, и если я начну его с трех лет учить ин.яз'у к 1-му классу он заговорит на иностранном языке, оно ему в тот момент надо будет7 З.Ы. Мое личное мнение, не обессудьте...Конечно, когда он сам что- то захочет изучать, я буду не против. Но грузить его в 2,5 (а тем более раньше) не собиралась и не собираюсь. Мы достаточно читаем, рисуем, считать потихоньку начинаем...
__________________
Чтобы управлять массой, надо внушить ей, что будущее у нее светлое, а прошлое темное.(Мелихан) Торжество разума заключается в том, чтобы уживаться с людьми, у которых его нет. (Вольтер) |
19.05.2008, 23:20 | #7 |
Пользователь
Регистрация: 07.03.2008
Сообщений: 55
Вы сказали Спасибо: 7
Поблагодарили 31 раз(а) в 10 сообщениях
|
Оглядываясь назад и видя как мои одноклассники и одногруппники, получившие в школе золотую медаль, а в институте красный диплом не могут двигаться по жизни, т.к. нет жизненной хватки, а тот кто учился на 3-4 иногда проскакивая 5, но умея при этом найти что надо и где надо чтобы списать, напрашивается вывод, что ребенок не должен быть вундеркиндом, а должен уметь где нужно договорится и вывернуться из любой ситуации, так как необходимо для него. Отличие в школе и красный диплом в институте не показатель в жизни. В жизни необходимо уметь крутиться, а как правило вундеркинды этого не умеют, т.к. кроме книг и занятий ничего больше не видели.
|
19.05.2008, 09:43 | #8 |
Местный
Регистрация: 18.05.2008
Сообщений: 188
Вы сказали Спасибо: 25
Поблагодарили 30 раз(а) в 23 сообщениях
|
Мне методика Домана вообще не понравилась. Я купила замечательную книжку "Первая книга малыша, самая любимая" из-во "Белый город" и мы рассматривали картинки: есть просто картинки отдельные, сгруппированные по темам, есть цветные вставки, которые малыш очень любит. С годика это самая любимая книжка (сейчас уже 2,4 почти). Книжки с играми Лены Даниловой не пошли у нас, методика Олеси Жуковой - частично, игры да и то не все. Сейчас делаю упор на творчество: лепим, клеим (покупаю плёнку самоклеющуюся, режу фигурки - и вперёд), рисуем, обводим (особенно руку любит обводить), учим стихи. Так и развиваемся. Словарный запас (благодаря книжке) обширный.
|
19.05.2008, 12:23 | #9 |
Местный
Регистрация: 31.05.2007
Адрес: Удомля
Сообщений: 250
Вы сказали Спасибо: 85
Поблагодарили 112 раз(а) в 75 сообщениях
|
Главное, чтоб человек вырос хороший. А быть умным/развитым и т.д. не является гарантией успеха в жизни. Скорее даже наоборот, т.к. с определенного момента условия для Вашего вундера создавать перестанут, и кому нужно дите в 14 лет с дипломом? (утрирую, конечно) Читайте добрые книжки, общайтесь, гуляйте, оградите от телевизора и компа (если получится), и не гонитесь за "развитием". Конечно, надо и лепить, и рисовать, и вырезать и много чего еще, но только в плане общего развития, без всяких там "закончитьшколув10летскрасноймедалью"
__________________
Отец четырех детей - и счастлив! |
19.05.2008, 15:03 | #10 |
Новичок
Регистрация: 08.01.2008
Сообщений: 20
Вы сказали Спасибо: 2
Поблагодарили 11 раз(а) в 6 сообщениях
|
Цель раннего развития заключается не в том, чтобы "закончитьшколув10летскрасноймедалью".
Обучающие занятия (в частности методика Домана) в течение дня занимают не более 10-15 минут в день , и если ребенку это нравится - почему бы нет, тем более сам процесс обучения - это и есть игра. Труд по подготовке к занятиям в настоящее время сведен к минимуму: в продаже есть все необходимые пособия, информация в Internet, обмен электронными материалами между мамами на сайтах и пр. Все остальное время с ребенком играют, гуляют, занимаются творчеством (рисуют, лепят), читают самые обыкновенные детские книги. Дети дошкольного возраста, гораздо ближе к нам, взрослым, по своему мировосприятию, интересам, чем школьники и подростки. Им интересно все то, что мы им даем, о чем рассказываем, что показываем, что мы любим. Регулярные занятия невольно развивают в ребёнке усидчивость, внимательность, любознательность, интерес к познаниям, поэтому родители таких детей никогда не столкнутся с проблемой дефицита внимания. Каждый родитель выбирает сам свой путь для своего ребенка, никто никого не застявляет. Можно конечно привить своему ребенку любовь к бесконечному просмотру телепередач, компьютерным играм, «попсе», лежанию на диване и т.п. или наоборот, приобщить и привить любовь к изобразительному искусству, чтению книг, получению новых знаний... |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|